Deuxième Séminaire doctoral du LLAES/UJKZ : Les exigences de la thèse de doctorat au cœur des échanges

À travers six communications réparties en deux panels, les participants ont bénéficié d’un véritable cadre de formation et d’échanges sur les bonnes pratiques de la recherche scientifique. L’objectif était de mieux outiller les doctorants afin de les accompagner dans la conduite de leurs travaux de recherche, depuis la conception du projet de thèse jusqu’à la soutenance et même l’après-soutenance.

Cette deuxième session s’inscrit dans la continuité du premier séminaire organisé plus tôt dans l’année 2026. Après avoir identifié les principales insuffisances théoriques et méthodologiques rencontrées par les doctorants, les enseignants-chercheurs du LLAES ont choisi d’approfondir les questions les plus récurrentes afin d’apporter des réponses concrètes aux difficultés observées.

Les intervenants du premier panel sous la modération du Pr Alain Joseph Sissao

Les différentes communications se sont appesanties sur la charte de thèse ; la problématique de recherche ; la revue critique de littérature ; le cadre théorique et méthodologique ; la rédaction scientifique ainsi que les différentes étapes de la soutenance. Les échanges ont permis de revenir sur les règles en vigueur à l’UJKZ et les normes du Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (CAMES).

Une meilleure maîtrise de la charte de thèse

La première communication a été assurée par Dr Fatou Ghislaine Sanou, qui a présenté les principaux fondements de la charte des thèses de l’UJKZ. Son intervention a porté sur l’organisation des études doctorales, le système de crédits, les modalités d’encadrement, ainsi que la procédure de soutenance. « La thèse de doctorat est définie comme un travail original à caractère personnel et professionnel présenté sous la forme d’une dissertation », a-t-elle rappelé. Sa préparation implique des engagements réciproques entre le doctorant, le ou les directeurs de thèse, les structures académiques et l’administration universitaire, conformément aux textes régissant les écoles doctorales. Pour la communicatrice, une bonne connaissance de cette charte constitue un préalable indispensable à la réussite d’un parcours doctoral.

Construire une problématique scientifique pertinente

La deuxième communication, animée par Dr Boulkindi Couldiaty, était consacrée à la construction de la problématique scientifique. Selon lui, la problématique constitue la colonne vertébrale de tout travail de recherche et permet d’en apprécier la rigueur scientifique. Présente dès l’introduction, elle structure l’ensemble de la réflexion et repose sur trois composantes essentielles : les objectifs de recherche, les questions de recherche et les hypothèses. Il est également revenu sur les principales écoles de référence en matière de formulation d’une problématique scientifique.

La revue de littérature, une étape incontournable

Intervenant sur le thème de « La revue critique de littérature », Dr Lamoussa Tiaho a insisté sur l’importance de situer toute recherche dans la continuité des travaux existants. Aucun sujet de recherche, de son avis, n’émerge dans le vide. Chaque objet d’étude a déjà fait l’objet d’analyses qu’il convient d’identifier, d’évaluer et de dépasser. « Ce qu’on vous demande dans la revue critique de littérature, c’est de faire l’état des lieux : qu’est-ce qui a été fait sur la problématique ? Comment cela a-t-il été fait ? Qui l’a fait ? Où cela a-t-il été fait ? Et moi, voici ce que je vais faire. L’originalité consiste à porter un autre regard sur l’objet d’étude et à apporter sa propre contribution », a-t-il soutenu.

Le deuxième panel sous la modération de Dr Lamoussa Tiaho

Le premier panel s’est achevé avec une intervention en visioconférence du Pr Salaka Sanou sur le thème : « Les études doctorales au Burkina Faso : contexte institutionnel et académique, enjeux et perspectives ». Les échanges qui ont suivi ont permis aux doctorants réunis dans l’amphithéâtre Boukary Coulibaly de soumettre leurs préoccupations et de recueillir les éclairages des différents intervenants.

Méthodologie, rédaction et soutenance : les erreurs à éviter

Le second panel était consacré aux aspects pratiques de la rédaction et de la soutenance d’une thèse. Trois communications ont été présentées respectivement par le Pr Alain Joseph Sissao, Dr Nelly Belemgnengré et Dr Hamadou Mandé.

Le Pr Alain Joseph Sissao est revenu sur la construction du cadre théorique et méthodologique d’une thèse de doctorat, en mettant l’accent sur la cohérence entre les concepts mobilisés, les méthodes de recherche et les objectifs poursuivis. Pour sa part, Dr Nelly Belemgnengré a présenté la structure d’une thèse, les exigences du style rédactionnel scientifique ainsi que les normes du CAMES auxquelles doivent se conformer les doctorants. Dr Hamadou Mandé bouclant les communications, a abordé les différentes étapes de l’instruction de la thèse, de la soutenance et de l’après-soutenance, tout en attirant l’attention sur les principales maladresses susceptibles de compromettre la qualité d’un travail doctoral.

Une initiative saluée par les doctorants

Selon le responsable du LLAES, Dr Hamadou Mandé, cette deuxième session du séminaire doctoral visait avant tout à susciter un questionnement critique chez les doctorants afin de leur permettre de mieux comprendre les exigences de la recherche scientifique et de conduire efficacement leur projet de thèse.

L’intervention du Pr Salaka Sanou

La richesse des échanges, la pertinence des communications et la forte participation des doctorants témoignent de l’intérêt suscité par cette initiative, unanimement saluée comme un cadre d’accompagnement scientifique indispensable à la réussite des travaux de recherche au sein du LLAES. Lire aussi : https://kulturekibare.com/2026/07/21/litterature-arts-et-culture-une-journee-scientifique-pour-analyser-les-enjeux-du-genre/

Malick SAAGA

Kulture Kibaré