Colloque international sur les Etudes culturelles africaines : 3 jours d’échanges, 46 communications et 2 250 participants

Durant trois jours, chercheurs, enseignants-chercheurs, jeunes chercheurs et doctorants venus du Burkina Faso, du Gabon, de la Côte d’Ivoire et du Sénégal ont confronté leurs analyses, méthodes et perspectives autour de sept axes de réflexion. Les échanges ont porté sur les significations que les sociétés africaines attribuent à la richesse, sur les critères qui fondent sa reconnaissance, ainsi que sur ses modes de conception, de circulation et de reproduction.

Présidium de la clôture

Les intervenants ont mobilisé des approches résolument interdisciplinaires, associant notamment la littérature, l’histoire, la sociologie, la philosophie, l’anthropologie et la sémiotique. Cette diversité a permis d’aborder la richesse non comme une simple accumulation de biens matériels, mais comme une réalité culturellement plurielle, traversée par des dimensions sociales, symboliques, spirituelles et patrimoniales. Lire aussi : https://kulturekibare.com/2026/10/29/richesse-au-burkina-faso-le-pr-alain-joseph-sissao-interroge-la-taxinomie-la-typologie-et-la-perception-des-cultures/

Une table ronde pour prolonger la réflexion

La rencontre s’est achevée par une table ronde modérée par le Dr Noël Bertrand Boundzanga, de l’Université Omar Bongo du Gabon. Se penchant sur « comment construire la richesse ? », elle a permis de prolonger les discussions des deux premières journées et d’ouvrir la réflexion sur des pistes concrètes.

La table ronde

Pour le président du comité scientifique de ce 3^e colloque international, le Pr Salaka Sanou, l’enjeu de ce cadre d’échange était de déboucher sur des propositions et recommandations. Avec les trois autres panélistes, il a souligné le caractère relatif des notions de richesse et de pauvreté, dont les significations varient selon les représentations, les contextes et les systèmes de valeurs.

Les intervenants ont notamment recommandé l’intégration des conceptions africaines de la richesse dans les curricula, ainsi que l’élaboration d’un cadre législatif tenant compte de sa dimension africaine.

Des résultats au service de la recherche

La présidente du comité d’organisation, Fatou Ghislaine Sanou, a rappelé que l’objectif du colloque est de faire en sorte que les idées échangées et les connaissances produites contribuent durablement à l’avancement de la recherche et à une meilleure compréhension des sociétés africaines.

Des participants

Au nom du LLAES, le Pr Hamadou Mandé, responsable du laboratoire, a exprimé sa gratitude à l’ensemble des collaborateurs, partenaires et participants ayant contribué au succès de la rencontre. Il a également annoncé la prochaine activité du LLAES : la première édition des Journées théâtrales de l’enseignement supérieur, prévue du 19 au 22 novembre à Dédougou, initiée par l’Équipe de recherche en études théâtrales et des politiques culturelles.

La cérémonie de clôture a été prononcée par la directrice adjointe de l’ED LESHCO, Dr Valentine Palm/Sanou. Elle s’est félicitée de la qualité des échanges et du déroulement des travaux.

Ram OUEDRAOGO

Kulture Kibaré