Etudes théâtrales africaines : Un colloque international pour discuter des enjeux, défis et perspectives

Ce rendez-vous scientifique, une première dans le paysage universitaire burkinabè, vise à interroger les fondements, les pratiques et les perspectives des études théâtrales sur le continent. Pour le Dr Hamadou Mandé, porteur du projet, l’objectif est clair : « créer les conditions d’une formation d’artistes, de chercheurs et d’enseignants-chercheurs dont l’action résonne avec les enjeux contemporains de nos sociétés, tout en s’inscrivant dans une esthétique renouvelée, ancrée dans la culture africaine et ouverte aux expériences positives du reste du monde ».

Le porteur du projet du colloque, Dr Hamadou Mandé (micro) a saisi l’occasion solennelle pour rendre hommage aux pionniers des études théâtrales africaines.

Au-delà des approches classiques, le colloque entend élargir le champ des études théâtrales en explorant les formes performatives traditionnelles africaines, les politiques culturelles sectorielles et les enjeux de gouvernance dans le domaine artistique. L’ambition affichée est de faire des universités africaines des pôles d’excellence et de rayonnement en matière de théâtre, au service de la société.

Pendant trois jours, six panels thématiques aborderont des sujets variés : historique et évolution du théâtre universitaire,  théâtre universitaire et mutations sociales à l’ère du numérique, théâtre universitaire et développement humain, théâtre universitaire et renouvellement de l’enseignement, le théâtre comme outil pédagogique interdisciplinaire et collaboratif et enfin théâtre universitaire et pratiques artistiques professionnelles. Une table ronde viendra enrichir les débats en explorant les synergies possibles entre praticiens et universitaires, dans une optique de refondation des études théâtrales en Afrique.

Le Pr Salaka Sanou (gauche) recevant son attestation.

Trente-deux communications sont prévues, dont treize par visioconférence, portées par des intervenants issus de dix universités réparties dans sept pays d’Afrique et d’Europe. Le colloque se clôturera par une cérémonie de dédicace d’ouvrages d’enseignants-chercheurs spécialisés en arts et lettres.

Pour le professeur Salaka Sanou, président du comité scientifique, ce colloque est une opportunité unique de rassembler les spécialistes du théâtre et tous ceux qui s’intéressent à la théâtralité sous toutes ses formes. « Il ne faut pas réduire le théâtre à ce qui se joue sur scène de manière classique », a-t-il souligné, appelant à une réappropriation du patrimoine culturel comme objet de recherche universitaire.

Le Pr André Banhouman Kamaté livrant sa leçon inaugurale par visioconférence.

La leçon inaugurale, prononcée par visioconférence par le professeur André Banhouman Kamaté de l’Université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan, a donné le ton. Pendant plus de quarante minutes, il a plaidé pour une prise de conscience collective : faire de l’enseignement du théâtre un levier de formation intellectuelle et de transformation sociale.

Un aperçu de l’ensemble des participants de la première journée du colloque.

La cérémonie d’ouverture, présidée par le Dr Issoufou François Tirogo, représentant du président de l’Université Joseph Ki-Zerbo, a été marquée par une prestation théâtrale et la remise d’attestations à sept pionniers des études théâtrales au Burkina Faso, dont les professeurs Salaka Sanou, Joseph Paré et Yves Dakouo.

En rappel le colloque international sur les études théâtrales africaines se déroule du 4 au 5 décembre à l’Espace culturel Gambidi et le 6 décembre à l’Université Joseph Ki-Zerbo.

Ram OUEDRAOGO

Kulture Kibaré